Verksted · Penger
Bruk mynter og sedler for å gjøre beløp, veksling og enkel regning konkret og relevant.
Hvorfor dette fungerer
Hverdagsnært
Beløp og veksling er kjent kontekst som motiverer elevene.
Plassverdi og enheter
Mynter og sedler viser verdien fysisk og gir naturlig grunnlag for tiere og hundrere.
Strategier for veksling
Å lage samme beløp på flere måter gir forståelse for dekomponering og veksling.
Forslag til aktiviteter
Handlelek
StartSett opp en liten butikk. Elevene velger varer, teller sammen pris og betaler med mynter.
Lag samme beløp
ParBe elevene lage 24 kr på flere måter. Sammenlign hvilke kombinasjoner som er mest praktiske.
Veksle og forklar
StasjonGi 3 tiere og la elevene veksle til femmere/enere. Spør hvorfor de valgte akkurat den kombinasjonen.
Subtraksjon som vekslepenger
ØktEt kjøp koster 37 kr og eleven betaler med 50. La dem finne vekslepenger og forklare strategien.
Rund av til nærmeste tier
StasjonElevene runder av prisene og sjekker forskjellen. Koble til hoderegningstriks.
Progresjon og differensiering
Starte
- Kjenne igjen mynt- og seddelverdier.
- Telle sammen små beløp opp til 30 kr.
- Lage samme beløp på minst to måter.
Utforske
- Finne vekslepenger fra 50 og 100 for ulike kjøp.
- Koble penger til tallinjen: hopp med 10 og 5.
- Sammenligne strategier: starte fra pris eller fra betalingsbeløp.
Utfordre
- Arbeide med større beløp og kombinere sedler og mynter effektivt.
- Bruke veksling i subtraksjon med tresifrede beløp.
- Reflektere over avrunding og estimat før eksakt regning.
Materiell og struktur
Hold aktivitetene korte og praktiske. Avslutt med felles refleksjon om strategier for å regne med penger.
- Lekepenger eller bilder av mynter/sedler
- Varer med priser (lapper eller kort)
- Enkel kassa/butikkoppsett
- Tallinje eller tavle
Rask start
- Gi elevene 30 kr og vis en vare til 18 kr.
- Be dem betale og finne vekslepenger.
- Del strategier: hopp på tallinje eller bytt mynter.